Descripció breu: Proposem dur a terme una transformació integral dels patis escolars que prioritzi dues actuacions: naturalitzar-los per mitigar el canvi climàtic i adaptar-s’hi, i adequar-los com a espais comunitaris d’oportunitats educatives, de coeducació i d’igualtat.
Descripció ampliada: Actualment, una part important dels patis escolars està ocupada per pistes poliesportives que redueixen l’espontaneïtat de les activitats i indueixen una territorialitat diferenciada per edat i per gènere. A més a més, no disposen d’un mínim d’elements naturals que afavoreixin la biodiversitat, el confort tèrmic i els aprenentatges al voltant de la natura.
Proposem dur-hi a terme diverses actuacions, com ara substituir una part de la superfície pavimentada per sòl tou permeable que contribueixi a millorar el drenatge i el confort tèrmic, i recuperar fonts d’aigua o instal·lar-n’hi de noves. També volem ampliar les zones ombrívoles i incorporar elements naturals, com ara cobertes verdes. A més a més, el projecte preveu la creació d’horts escolars, de jocs inclusius i d’espais lúdics, així com una reducció de les zones destinades a les pistes esportives.
Incorporació de la perspectiva de gènere: Mitjançant la implementació de nous usos i/o supressió o minoració d'altres, promourem el joc inclusiu amb l’objectiu de fomentar la igualtat de gènere i contrarestar pràctiques que reprodueixen o reforcen discriminacions, jocs de poder i desigualtats.
Persones o entitats impulsores: Escola 9 Graons, AFA 9 Graons, Escola Tabor, AFA Tabor, Escola Carlit, AFA Carlit, Escola Ramon Llull, AFA Ramon Llull, Escola Fort Pienc, AMPA Fort Pienc, Escola Fructuós Gelabert, i AFA Fructuós Gelabert.
Compartir