Cambios en "Cuidemos la infancia y el medio ambiente en la Escuela Lurdes"

Descripció breu: Volem millorar l’entorn de l’escola i garantir la seguretat dels infants —en especial des de preescolar (P3) fins a segon de primària— a la sortida del centre educatiu. Per això, proposem ampliar la vorera de la via Augusta, així com incorporar vegetació i mobiliari a l’entorn.

Descripció ampliada: Quan els infants —des de preescolar (P3) fins a segon de primària— surten de l’escola, ho fan per la porta que dona a la via Augusta. Atès que està previst habilitar un carril bici que passarà per davant del centre educatiu, volem millorar l’entorn perquè sigui més segur per als infants. 

Per delimitar bé l’espai i evitar els accidents que es podrien ocasionar a conseqüència del carril bici, proposem instal·lar una barana protectora davant de l’escola, d’un extrem a l’altre de la façana, i reforçar-la, per la part de dins, mitjançant unes jardineres amb vegetació arbustiva, les quals contribuiran a delimitar l’espai i aportaran beneficis a la salut i al medi ambient.

Per dur a terme aquesta actuació, s’haurà d’ampliar la vorera un mínim de 80 cm (o una distància superior si el projecte del carril bici ho permet). 

Incorporació de la perspectiva de gènere: Posa al centre les cures de la infància, al millorar les condicions de l'entorn de l'escola i l'espai en què les persones cuidadores els porten i recullen. La millora dels espais públics té un impacte en la major participació social, ampliada i més humana, amb impacte en apoderament i autonomia, particularment de les dones i nenes. Finalment, el projecte posa en el centre la vida, vinculant les cures i el medi ambient, tal com recull l'objectiu 5 dels ODS i l’Agenda 2030 de Desenvolupament Sostenible, de l’ONU.

Persones o entitats impulsores: Escola Lurdes: Mireia (directora del centre) i Oriol (professor responsable dels projectes sostenibles); AFA Escola Lurdes: David (director), Clara (arquitecta i responsable del projecte Protegim les Escoles), Laura (arquitecta i responsable del projecte Kangoo), Daniel -expert en mobilitat- i Ana (ambdós membres de la comissió Camí Escolar), i Lorena (jurista i feminista, responsable de la Comissió de Gènere)