Los espacios abiertos han de ser seguros (sin coches) y con suficiente mobiliario urbano para que las personas que necesiten relacionarse lo puedan hacer. En los espacios cerrados, conseguir un espacio agradable donde se puedan realizar actividades diversas (lectura, talleres, juegos,...). Continuar con el trabajo en red para ayudar a acceder a las personas con más dificultades de movilidad. Para los niños y jóvenes, se podría utilizar la misma red de diagnóstico y acompañamiento.
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