Transformem els patis
Programa para la transformación de los patios escolares de los centros educativos de Barcelona
2ª sesión Escola Marinada
Membres del grup motor de l’escola: Direcció, Representants equip docent, Representant monitoratge migdia, Representants Associació de Famílies, Representants entitats i Alumnat representant de 5è.
Sesión de trabajo de los representantes del Grupo Motor con el arquitecto
Estructura de la sesión
Primera parte en dos grupos
GRUPO DE ALUMNADO
- Contextualización básica (3 min)
- Dibujar el patio (5 min)
- Debatir sobre el estado actual del patio y cómo gustaría que fuera (12 min)
- Acabar de definir las propuestas (30 min)
GRUPOS DE ADULTOS: DOCENTES, FAMILIAS, MONITORES Y ENTIDADES
- Bienvenida y presentación de la sesión (5 min)
- Presentación por parte de la persona dinamizadora de los retos identificados por cada colectivo (5 min)
- Debate con las propuestas (40 min)
Segonda parte: dos grupos en común
- Puesta en común de las propuestas (20 min)
- Priorización de las propuestas (10 min)
- Conclusiones y clausura (10 min)
Acta del encuentro
A continuación presentamos las propuestas con más puntos de priorización:
Con 5 puntos de priorización:
- Incorporar mobiliario de juego como toboganes, caseta de madera, castillos, materiales para juegos tradicionales, juegos para trabajar la psicomotricidad, espacios de juego sensorial y juegos adaptados para niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE).
Con 4 puntos de priorización:
- Más zonas de sombras
- Incorporar un espacio Ágora
- Añadir un área de picnic con mobiliario para poder realizar actividades más relajadas
Consulta el conjunto de propuestas y prioridades de la escuela en el informe de la sesión.
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