Transformem els patis
Programa para la transformación de los patios escolares de los centros educativos de Barcelona
2ª sesión Escola La Palmera
Membres del grup motor de l’escola: Direcció i Representants equip docent, Representant monitors de menjador i Representants d’alumnat.
Sesión de trabajo de los representantes del Grupo Motor con el arquitecto
Estructura de la sesión
Primera parte en dos grupos
GRUPO DE ALUMNADO
- Contextualización básica (3 min)
- Dibujar el patio (5 min)
- Debatir sobre el estado actual del patio y cómo gustaría que fuera (12 min)
- Acabar de definir las propuestas (30 min)
GRUPOS DE ADULTOS: DOCENTES, FAMILIAS, MONITORES Y ENTIDADES
- Bienvenida y presentación de la sesión (5 min)
- Presentación por parte de la persona dinamizadora de los retos identificados por cada colectivo (5 min)
- Debate con las propuestas (40 min)
Segonda parte: dos grupos en común
- Puesta en común de las propuestas (20 min)
- Priorización de las propuestas (10 min)
- Conclusiones y clausura (10 min)
Informe de la sesión
A continuación presentamos las propuestas del equipo directivo:
- Pista: pensamos que la pista debe estar seccionada en dos, dos colores diferenciados: 1 de fútbol, junto al gimnasio; y, 1 de baloncesto junto a las gradas.
Dentro de cada pista queremos que haya una cabeza de voley. Arreglar el suelo de la pista. Poner fuente en la pista. - También si se puede buscar un sistema de almacenar el material en la pista (material de patio)
- La casita de madera de infantil no debe hacerse nada, es la casa de ladrillo que queremos que se unifique la entrada.
- La sombra por nosotros no es prioritaria.
- Poner fuente en el patio de arena.
A continuación presentamos las propuestas con más puntos de priorización:
Con 3 puntos de priorización:
- Escondites
- Gradas
- Añadir cuerdas con nudos para escalar
- Tobogán grande con desnivel
- Aplanar la pista
Consulta el conjunto de propuestas y prioridades de la escuela en el informe de la sesión.
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