Esmena a "Propostes de millora"

[text en procés de redacció]

De les propostes recollides en aquest espai, les participants han escollit per concretar en accions més detallades, les 5 següents:

Sex education

Descripció de l’acció:

• Primera concreció, amb màquines expenedores, que tinguin informació dels productes d'higiene menstrual i preservatius masculí i femení. La informació seria sobre: per a què serveix el producte, precaucions i efectes secundaris.
• Reducció del preu d'aquesta tipologia de productes.
• Trobarem les màquines als instituts, mercats, banys públics i els llocs més accessibles.
• Faríem publicitat perquè la gent ho sàpiga i per deixar que deixi de ser un tema tabú.
• Qui? L'Ajuntament, els/es joves, El consorci d'educació...
• Quan? Tan aviat com es pugui.
• Què podem fer nosaltres? Podem participar des dels instituts amb matèries com Aprenentatge Servei (APS).
• Segona concreció, fent orientació sexual, necessitem uns educadors/es sexuals pels instituts que aconseguim de manera confidencial.
• Caldria, despatx pels educadors/es als instituts
• Hi participen: l'Ajuntament, el Consorci d'Educació, Educadors de Carrer, L'institut
• Quan? Ho començaríem a l'estiu

Pla de psicologia jove. Com ajudar a les persones joves.

Descripció de l’acció:

• Implantarem atenció psicològica gratuïta als instituts i els centres de salut.
• Per accedir podem anar al CAP o anar al psicòleg de l'escola sense necessitar passar pels pares a no ser que la seva vida corri risc.
• Ha d'haver-hi confidencialitat i/o anonimat.
• Posaríem en marxa una aplicació per rebre atenció psicològica en línia, per urgències i no urgències.
• Els psicòlegs han d'estar especialitzats en joves, parlant diferents llengües, amb coneixement o procedència de diferents cultures.
• Aquests psicòlegs estan especialitzats en LGTBIQ+
• Faríem xerrades per famílies, parlant de què és la psicologia adolescent, la importància de la salut mental, la realitat dels joves avui en dia, com gestionar l'adolescència, etc.

Beques per a estudis.

Descripció de l’acció:

• Haurien d'haver-hi beques més enllà de les notes. Haurien de poder tenir beques per estudiar: persones que no parlen la llengua del país, amb pocs recursos, persones amb diversitats funcionals.
• Que totes les universitats siguin públiques.
• Espais d'estudi nocturn.
• Reforç d'estudi gratuït per a qui o necessiti.

Piscines i gimnasos més barats.

Descripció de l’acció:

• Qui hauria de tenir el gimnàs més barat? Famílies nombroses o monoparentals, menors d'edat, jubilats, aturats o persones amb ingressos baixos).
• Al voltant de 30-40 euros.

Menjadors socials

Descripció de l’acció:

• Més centres on poder anar per menjar i que siguin més accessibles.
• Que els centres de trobada siguin més segurs per les dones.
• Hi hagi dietes variades a aquests centres (Halal, vegetarianes, etc).
• Bancs d'aliments i augmentar els punts de recollida d'aliments.
• Lavabos i dutxes als centres de trobada.
• Que siguin públics (gestionats per l'ajuntament).
• Una llei per no tirar menjar que sobra de restaurants, menjadors…

Queden sense desenvolupar les següents propostes:

• Posar més atenció als adolescents i no pensar que les coses que fan, les fan només per cridar l’atenció
• Fer que els estudis de medicina siguin més barats
• Disposar de més cotxes elèctrics i més patinets
• Fer que a les nits els taxis siguin més barats
• Reduir els aliments que no són positius per la salut de les persones adolescents