Cambios en "Jornada de retorn"

Després de tres mesos de treball mitjançant tallers amb el veïnat, els comerços i associacions, i dues sessions participatives per aportar criteris i propostes a l’hora de la redacció del projecte executiu, el passat divendres el procés participatiu de la Colònia Castells va arribar a la darrera etapa, la de retorn i informe final.

 Les persones participants van fer un treball reflexiu, dialogant i respectuós per la redacció dels criteris que hauran de marcar la pauta del desenvolupament del projecte executiu del nou espai públic de la Colònia. En aquest treball, hi ha implícit un programa de necessitats i de relacions amb l’entorn i amb els temes de l’hort i la memòria històrica, que facilitarà el desenvolupament del projecte.

   Desenvolupar una imatge equilibrada entre gaudir de la natura en un pulmó verd / illa enjardinada i la possibilitat transformadora de trobar joc per a totes les edats i totes les diversitats. Dit, d’una altra manera, equilibrar les activitats tranquil·les amb altres activitats de petit format.

   Conformar un espai públic amb les següents característiques: que sigui còmode, que estigui protegit, que sigui confortable tant a l’estiu com a l’hivern i que estigui vinculat a la natura, amb espècies que s’adeqüin al clima. A més, que sigui acurat amb el medi ambient, sostenible (l’enllumenat amb energia solar i la recollida d’aigua pluja), segur, ben equipat, ben il·luminat (a l’interior de l’illa i als voltants de la mateixa), net, i de fàcil manteniment.

   Un espai públic comunitari amb qualitats que possibilitin les relacions veïnals, intergeneracionals i inclusives i amb atenció especial als vincles amb la natura.

   Vincular i/o aproximar els espais d’estada i joc. En aquest sentit, es proposa un espai que propiciï activitats i tipus de joc per a totes les franges d’edat (infantil, juvenil, i més) i per a totes les diversitats i que es contemplés activitats de “risc” o moviment com per exemple: jugar amb cordes, escalar, experimentar, etc. La imatge del parc verd i arbrat donarà de si per a la educació en el lleure i per això no calen infraestructures específiques perquè es important promoure el joc creatiu lliure.

Después de tres meses de trabajo mediante talleres con el vecindario, los comercios y asociaciones, y dos sesiones participativas para aportar criterios y propuestas a la hora de la redacción del proyecto ejecutivo, el pasado viernes el proceso participativo de la Colonia Castells llegó a la última etapa, la de regreso e informe final.

Las persones participantes hicieron un trabajo reflexivo, dialogando y respetuoso por la redacción de los criterios que tendrán que marcar la pauta del desarrollo del proyecto ejecutivo del nuevo espacio público de la Colonia. En este trabajo, hay implícito un programa de necesidades y de relaciones con el entorno y con los temas del huerto y la memoria histórica, que facilitará el desarrollo del proyecto.

Desarrollar una imagen equilibrada entre disfrutar de la natura en un pulmón verde / isla ajardinada y la posibilidad transformadora de encontrar juego para todas las edades y todas las diversidades. Dedo, de otro modo, equilibrar las actividades tranquilas con otras actividades de pequeño formato.

Conformar un espacio público con las siguientes características: que sea cómodo, que esté protegido, que sea confortable tanto en verano como el invierno y que esté vinculado a la natura, con especies que se adecúen al clima. Además, que sea esmerado con el medio ambiente, sostenible (el alumbrado con energía solar y la recogida de agua lluvia), seguro, muy equipado, muy iluminado (en el interior de la isla y en los alrededores de la misma), limpio, y de fácil mantenimiento.

Un espacio público comunitario con calidades que posibiliten las relaciones vecinales, intergeneracionales e inclusivas y con atención especial a los vínculos con la natura.

Vincular y/o aproximar los espacios de estancia y juego. En este sentido, se propone un espacio que propicie actividades y tipos de juego para todas las franjas de edad (infantil, juvenil, y más) y para todas las diversidades y que se contemplara actividades de “riesgo” o movimiento como por ejemplo: jugar con cuerdas, escalar, experimentar, etc. La imagen del parque verde y arbolado dará de sí para la educación en el ocio y por eso no hacen falta infraestructuras específicas porque se importando promover el juego creativo libre.