- Muntatge inicial de la instal·lació (10:30-11h)
- Explicació de l’activitat als infants (El globus vermell): a mida que van arribant nens i nenes se’ls explica quin és l’objectiu de l’activitat. Se’ls demana seva opinió sobre el barri:
·Mancances i virtuts sobre els espais públics i equipaments de fan servir habitualment.
·Quins són els seus desitjos per un barri millor.
- Metodologia
L’activitat s’estructura en dues parts. Una on es recullen opinions sobre la REALITAT del barri i una altra on es recullen els DESITJOS dels infants per construir un barri millor.
Aprofitant el mobiliari urbà (10 jardineres) de la plaça s’estableixen dues fileres de cordills enfrontades que serviran per anar penjant tot allò que els nens i nenes pensen sobre el barri.
REALITAT: En una filera els infants hi pengin els noms dels llocs dels quals volen opinar i l’altra, enfrontada a la primera, i en l’altra hi pengen (de forma dibuixada o escrita) la seva opinió sobre el lloc (aspectes negatius i postius, etc.). Mitjançant cordill de color connectaran el lloc amb la seva opinió. Amb vermell connectaran els aspectes negatius i amb verd els postius.
DESIG: En una filera els infants hi pengen els seus noms escrits i a la filera enfrontada hi pengen el seu desig (escrit o dibuixat). Mitjançant un cordill de color blau connecten el seu nom amb el seu desig.
- Conclusions i observacions
Al final de l’activitat s’han escrit en un paper les opinions i propostes dels infants.
Tot i que els nens i nenes han anat arribant amb comptagotes, finalment han participat uns 30 infants. Algunes opinions i propostes recollides són representatives de les preocupacions més importants dels habitants del Raval. Però, en general, se n’han recollit poques perquè alguns infants eren molt
