Debatent sobre el Barri amb els alumnes dels Instituts
Abril
08
2016
-
Institut Poeta Maragall/Institut Ernest LLuch/Institut ViladomatCarrer de Provença, 187, 08036 Barcelona, Barcelona, Espanya
-
13:00 PM - 14:00 PM CEST
Debat amb els adolescents que estudien ESO als tres Instituts de l'Esquerra de l'Eixample. Sessions per grups als Instituts Ernest Lluch, Poeta Maragall i Viladomat.
Adaptar l’enllumenat públic a les hores que sigui estrictament necessari
20AcceptadaMés oportunitats per al comerç al barri
20AcceptadaCessió dels habitatges buits per un preu similar al del lloguer social per aquella població amb necessitats econòmiques i socials més agudes
30AcceptadaQue hi hagi cases per tothom. Afavorir la cessió d'ús (cessió parcial d'un pis per qui no té casa)
00AcceptadaSorolls de nit, discoteques. La Fira.
10AcceptadaAfavorir la creació de serveis específics a la ciutat de Barcelona que donin resposta a les necessitats actuals de les persones amb discapacitat.
10AcceptadaActuacions per facilitar la conciliació
00AcceptadaNo pagar impostos
00RebutjadaPosar papereres pels excrements de gos (sis són necessaris) i conscienciar a la ciutadania de la seva utilització
00AcceptadaAbaixar els impostos municipals (IBI i activitats econòmiques)
00RebutjadaDonar ajudes econòmiques a les comunitats de veïns que més ho necessitin
00RebutjadaCreació d’un portal web per als petits comerciants
00AcceptadaOcupació d’edificis buits a canvi de treball social (masoveria urbana)
00AcceptadaDonar facilitats a poder jugar en espais públics
10RebutjadaConstruir un casal per donar cobertura a infants i joves del barri
00RebutjadaPromoció del transport públic mitjançant campanyes de sensibilització i reducció dels preus
00AcceptadaRegulació de l’ús del vehicle privat i estacionaments dissuasoris
10AcceptadaIncrementar i millorar la connexió del Barcelona Wifi
00AcceptadaMenjadors socials pels nens que no poden pagar el menjador de l’escola
00RebutjadaMés diversitat de botigues al barri
00AcceptadaMillorar transport públic
00AcceptadaGestionar bé els impostos
00AcceptadaLa finalització d’obres de l’institut de Viladomat
10AcceptadaQue les entitats bancàries cedeixin els pisos que tenen desocupats a l’administració pública
00AcceptadaFer un alberg a cada barri del districte pels sense sostre, tenint en compte els recursos econòmics publics.
10AcceptadaFer de Barcelona una ciutat amb fiscalitat progressiva i lliure de frau fiscalVetllar per la implantació de mesures energètiques al districte de l'Eixample. Millorar l'eficiència de l'enllumenat públicGarantir l'atenció a la pobresa energètica i habitacionalConstruir els instituts Viladomat i Angeleta FerrerAmpliar el programa de vida independentPla d’actuació contra el sensellarismeEndegar campanyes per pal·liar les molèsties relacionades amb l'oci nocturn al districte de l'EixampleAmpliar la xarxa d'Internet municipalMesures per a la pacificació de carrers i de reducció de la velocitatMillorar la convivència amb els animals de companyia a l'EixampleEstudiar i promoure noves maneres de trobar habitatge socialElaborar un pla estratègic del comerç de proximitat que fomenti les sinergies amb la xarxa social del barri, ofereixi formació als comerciants i en potenciï l'associacionismeL'organització del temps com un dret de ciutadaniaImpulsar el transport públic amb preus socialsActa de la trobada
Els debats als Instituts Viladomat, Poeta Maragall i Ernest Lluch entre el dilluns 4 d'abril i el divendres 8 d'abril (en total 9 debats adreçat a 243 alumnes) s’han desenvolupat simulant consells de districte, a on hi havia diferents rols de ciutadania associada (associació de veïns, moviment okupa, comerciats...) i grups polítics. Cada grup realitzava propostes i n’acordava una per exposar a plenari. En la fase de plenari s’ha realitzat un procés de deliberació de les propostes per part de tots els participants i votació de les mateixes per part del grup polític.Amb aquest procés s’ha pogut exercitar la participació realitzant iniciatives ciutadanes, deliberar-les i votar-les.Tot i l'elevat nombre d'alumnes per aula (entre 25 i 30) s'ha pogut dur a terme la dinàmica participativa, presentar i formular propostes i deliberar-les.Al finalitzar, els participants han pogut valorar les sessions, les quals han estat molt ben valorades en general.A continuació presentem propostes recollides en les sessions als instituts. Algunes de les propostes del diferents centres han estat molt similars, per la qual cosa han estat agrupades en una de sola. Altres propostes ja estaven recollides prèviament en el web amb una denominació similar.
Compartir