Plan de Infancia 2021-2030
#PlaInfànciaBCN Retos y actuaciones para mejorar las vidas y derechos de la infancia y la adolescencia en Barcelona
Derecho a la educación, el ocio, la cultura, el juego y el descanso
Queremos iniciar el debate en torno al derecho a la educación, el ocio, la cultura, el juego y el descanso.
A continuación se relacionan los retos que se han identificado para incluirse en el Plan de Infancia en relación a este derecho:
- Reforzar la escolarización entre los 0 y 2 años (la única que no es universal) y los servicios de apoyo a la crianza, apostando por ampliar y diversificar los entornos educativos dirigidos a esta franja de edad y sus familias.
- Garantizar el derecho a la educación, con el reconocimiento de la escuela como servicio esencial para todos los niños/as y como herramienta básica para conseguir la equidad social, reforzando la lucha contra la segregación y el abandono escolar prematuro, en la medida en que actúan como amplificadores de las desigualdades educativas.
- Reconocer el peso del ocio y la cultura como factores esenciales en el bienestar de los niños/as, garantizando el acceso al aprendizaje extraescolar, a actividades de ocio educativo y culturales durante todo el año a los niños/as y adolescentes en situación de vulnerabilidad y con discapacidad, ampliando el potencial de los equipamientos municipales.
- Incorporar el concepto de jugabilidad en el espacio público mejorando tanto la calidad, como la diversidad y la accesibilidad de las áreas de juego y apostando para que otros espacios urbanos (parques, plazas o calles exclusivos para peatones) formen parte de la infraestructura jugable de la ciudad, con espacios más ricos en estímulos como garantía del derecho al juego al aire libre.
¿Añadirías o modificarías algún aspecto en relación a los retos identificados en el derecho a la educación, el ocio, la cultura, el juego y el descanso en el nuevo Plan de Infancia 2021-2030?
El debate se cerró el 14/06/2023 11:30 con estas conclusiones:
¡Muchas gracias por vuestras aportaciones! Las hemos recogido todas y podéis consultar el documento de retorno del proceso participativo.
Se podía participar en cualquier momento expresando vuestras experiencias, opiniones y reflexiones en torno al tema propuesto.
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Les zones de joc infantil en molts parcs de la ciutat, solen ser petites i poc cuidades (això comporta, moltes vegades, massificació) i a més a més, amb poc arbrat i mal distribuït, el que implica que els mesos de calor no hi poden accedir gran part del dia.
També fora bo que els infants puguessin opinar sobre el que els agradaria trobar als parcs, per exemple, a través de projectes escolars (la major part del temps els parcs s'utilitzen pels infants de les escoles que tenen als voltants).
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