馃毟 隆Queremos decidir!
#VolemDecidir Informaci贸n p煤blica del proceso participativo para la infancia y adolescencia (de 8 a 17 a帽os)
Temas priorizados para ni帽os de 8 a 11 a帽os
Los temas se priorizaban a partir de las demandas surgidas en la Agenda de la Infancia, fruto del proceso participativo Hablan los ni帽os y ni帽as. Dentro de estas 11 demandas que los ni帽os y ni帽as han votado, han a帽adido un nuevo tema: el maltrato animal. Han expresado su preocupaci贸n por el bienestar de los animales y han pedido que se tenga en cuenta esta cuesti贸n en las pol铆ticas y acciones de la ciudad.
- Bullying
- Pobreza
- Maltrato animal
- Seguridad
- Vida en familia
- Salud
- Planeta e igualdad
Temas priorizados por los adolescentes de 12 a 17 a帽os
Los temas de los adolescentes se priorizaban a partir de las tem谩ticas que se trabajaron durante el Proceso Participativo de la Ciudadan铆a Adolescente de Barcelona en los a帽os 2021-2022. Los y las adolescentes han votado como temas que m谩s les preocupan los siguientes:
- Bienestar y Salud
- Actividades de ocio y tiempo libre
- Espacio p煤blico
- Actividades deportivas
- Educaci贸n y conocimiento
- Vivienda
- Empoderamiento y empleo
Propuestas para la participaci贸n de los ni帽os de 8 a 11 a帽os
- Creaci贸n de una aplicaci贸n donde votar y hacer propuestas: Queremos una web o aplicaci贸n desde la que poder votar. Tambi茅n queremos que sirva para expresar nuestras ideas y hacer sugerencias. Queremos poder decidir entre cu谩les son las mejores opciones sobre cada tema.
- Canal de YouTube tipo InfoK: Queremos crear un canal de YouTube similar al "InfoK" para explicar temas importantes de manera sencilla y amena, como en una clase, para que los ni帽os y ni帽as puedan verlo cada semana en la escuela y estar informados sobre el mundo y c贸mo participar. Este proyecto se llevar铆a a cabo con la participaci贸n de diversas escuelas de la ciudad, tanto de forma presencial como digital. Las escuelas tendr铆an un buz贸n para que los ni帽os y ni帽as propongan temas, que se recoger铆an mensualmente para preparar los v铆deos. Los y las periodistas grabar铆an a los ni帽os discutiendo estos temas, y el contenido se publicar铆a mensualmente. Los participantes ser铆an ni帽os y periodistas.
- Realizar entrevistas a los ni帽os y ni帽as: Los espacios de entrevistas y encuestas permiten que los ni帽os y ni帽as expresen sus opiniones de forma individual y c贸moda. El objetivo es informarles a trav茅s del centro educativo, llegando a los ni帽os con buzones de sugerencias y entrevistas sobre temas locales. Se propone trabajar dos temas diferentes cada a帽o en un entorno positivo y divertido. Estas actividades se desarrollar谩n a nivel de ciudad, con participaci贸n voluntaria, mediante formatos presenciales y digitales, incluyendo un canal de YouTube. Las entrevistas se realizar谩n cada 2-3 semanas, con la participaci贸n de ni帽os, escuelas, casales y familias. Los temas incluyen bullying, pobreza, espacio p煤blico, contaminaci贸n, cambio clim谩tico, entre otros.
- Radio escuelas Barcelona: Queremos grabar programas de radio en la escuela para explicar proyectos importantes como el "Queremos Decidir". En estos programas, las personas que han participado en los talleres explicar铆an lo que han aprendido y lo que han hecho. Colgar铆amos estos programas en la web de la escuela y avisar铆amos a las familias cuando hubiera un nuevo episodio.
- Votaciones en la escuela: Votar sobre proyectos que se est茅n haciendo en Barcelona y que afecten a la ciudad cada dos meses. Queremos compartir los resultados con el Ayuntamiento para que se tenga en cuenta nuestra opini贸n.
- Asociaci贸n de participaci贸n infantil: Queremos un espacio para que los ni帽os y ni帽as puedan dar su opini贸n para mejorar la ciudad. Se reunir谩n regularmente para tratar temas como ciudad, espacios verdes y participaci贸n, recogiendo propuestas de otros ni帽os y j贸venes a trav茅s de un buz贸n y difundiendo los derechos de los ni帽os. Las reuniones ser谩n semanales en cada escuela y mensuales entre representantes de cada centro. Participar谩n ni帽os de 7 a 16 a帽os, acompa帽ados por 2 o 3 adultos.
- Informarnos en las escuelas: Dedicar un tiempo regular en clase para aprender c贸mo implicarnos en nuestra ciudad. Puede ser cada semana o cada 15 d铆as.
- Hablar con el alcalde: Hablar con el alcalde implica establecer un di谩logo directo entre los y las estudiantes y el alcalde de la ciudad para comunicar sus preocupaciones de forma directa. Las reuniones se realizar铆an presencialmente en el ayuntamiento, con una frecuencia de dos veces al a帽o. Cada centro educativo designar铆a a una persona representante para participar en estos encuentros, asegurando una representaci贸n adecuada y eficaz de las preocupaciones de los estudiantes ante las autoridades municipales.
- Consejo de Ni帽os en Barcelona: El Consejo de Ni帽os en Barcelona consiste en encuentros mensuales de representantes de ni帽os de la ciudad para discutir c贸mo mejorar los temas que les preocupan, con encuentros semestrales con los responsables del Ayuntamiento. El objetivo es proporcionar un espacio de expresi贸n para los ni帽os y ni帽as, as铆 como conocer a otros ni帽os. Los encuentros se realizar谩n a nivel de escuela, barrio y distrito, utilizando m茅todos digitales y presenciales para recoger propuestas. Se desea que los encuentros sean presenciales en espacios como la plaza, la biblioteca o centros c铆vicos. La periodicidad se decidir谩 seg煤n la organizaci贸n del proyecto, y los participantes incluyen a representantes de escuelas de la ciudad, elegidos por votaci贸n. Se plantea la creaci贸n de mini v铆deos informativos sobre las propuestas.
- Crear cuentas en las redes sociales de participaci贸n: Queremos utilizar las redes sociales como Instagram para colgar v铆deos, audios, carteles y fotos sobre temas que creemos interesantes por la ciudad. Queremos poder opinar a trav茅s de los comentarios para saber qu茅 piensan las dem谩s personas y qu茅 recomendaciones hacen. Esto nos ayudar谩 a aprender y compartir conocimientos.
- Informarnos en casa a trav茅s de la familia: Creemos que la familia es tambi茅n crucial para entender el mundo. Nos ayudan a comprender las noticias, nos explican lo que ocurre en nuestra comunidad y nos pueden explicar c贸mo podemos participar en la ciudad.
Propuestas para la participaci贸n de adolescentes de 12 a 17 a帽os
- Abrir centros deportivos o patios para implementar otras actividades: Se propone abrir equipamientos p煤blicos como centros deportivos y patios escolares para involucrar a los j贸venes en actividades comunitarias. Se busca facilitar el acceso al deporte mediante precios asequibles y horarios flexibles a nivel municipal. Se organizar铆an ligas deportivas escolares trimestrales y se estimular铆a el uso comunitario de espacios durante el verano. Esta iniciativa tiene por objetivo enriquecer la vida deportiva y comunitaria de los j贸venes, promoviendo su participaci贸n activa.
- Crear redes sociales de participaci贸n ciudadana: La creaci贸n y gesti贸n de cuentas en las principales plataformas sociales, como Instagram, Twitter y TikTok, tiene como objetivo difundir informaci贸n relevante y promover la participaci贸n ciudadana de la gente joven. Las redes sociales estar铆an lideradas por j贸venes en colaboraci贸n con personal t茅cnico del ayuntamiento, ofreciendo contenido visual y gr谩fico con un lenguaje coloquial y accesible. Se implementar铆a una app del ayuntamiento para informar directamente a los j贸venes sobre los eventos en Barcelona. El contenido se compartir铆a a trav茅s de las redes sociales como transmedia. Las publicaciones ser铆an verificadas para garantizar su fiabilidad, y se actualizar铆an a diario con 5 o 6 noticias relacionadas con la actualidad. Los participantes ser铆an j贸venes de entre 16-25 a帽os, con posibilidad de participar a trav茅s de encuestas y sugerencias de temas.
- Proyectos participativos: Los proyectos participativos tienen como objetivo involucrar a ni帽os y adolescentes en la mejora de su entorno urbano. Estos proyectos permiten que expresen sus opiniones sobre cuestiones que les afectan, como la transformaci贸n de plazas o las mejoras en los centros educativos. Se pretende promover la participaci贸n activa a nivel de barrio, combinando espacios digitales para convocar y presenciales para debatir. La periodicidad y el contenido dependen de cada caso, con sesiones que pueden durar entre 2 y 3 horas semanales. La participaci贸n est谩 abierta a todo el barrio, con un enfoque en la autogesti贸n comunitaria y el aseguramiento de la comodidad de los participantes. Se prioriza la transparencia y el acceso a la informaci贸n para todos, incluyendo a adolescentes, y se consideran a los institutos como buenos canales de comunicaci贸n para llegar a ellos.
- Potenciar un h铆brido de espacios digitales y presenciales (informaci贸n digital + debate presencial): Se plantea un modelo que combine la utilizaci贸n de una plataforma digital para informaci贸n de eventos e iniciativas, junto con espacios comunitarios f铆sicos de debate y acciones concretas por la participaci贸n ciudadana adolescente. Este enfoque busca facilitar la participaci贸n de toda la comunidad y fomentar el di谩logo constructivo.
- Campa帽as de sensibilizaci贸n contra el ciberacoso y por la protecci贸n de datos personales: Se propone promover la seguridad online y la protecci贸n de la privacidad de los usuarios a trav茅s de campa帽as de sensibilizaci贸n sobre el ciberacoso y la importancia de la seguridad digital ya la vez, promover un entorno online seguro para todos.
- Consejo de adolescentes: Se propone establecer un Consejo de Adolescentes como 贸rgano de participaci贸n estable, en el que j贸venes representantes se re煤nen peri贸dicamente para abordar las inquietudes de la ciudad. Este espacio participativo permite a los y las adolescentes hacer propuestas de mejora para su barrio, distrito o ciudad. Se desarrolla principalmente en un foro presencial, ubicado en el espacio de j贸venes del barrio, y se realiza una vez al mes. Participan j贸venes de 13 a 19 a帽os, con la posibilidad de que todo el mundo pueda opinar y decidir a los representantes. Una persona adulta gestiona el espacio y, en funci贸n del tema, se puede contactar con otros consejos de adolescentes de otros barrios. Las propuestas recogidas pueden llevarse al ayuntamiento.
- Combatir la desinformaci贸n: Se plantea la implementaci贸n de medidas para regular la difusi贸n de noticias falsas en las redes sociales, incluyendo sanciones para quienes las compartan o generen.Esta medida quiere reforzar la idea de visibilizar la creaci贸n de cuentas oficiales gestionadas por entidades fiables, con el objetivo de proporcionar informaci贸n objetiva y evitar la desinformaci贸n.